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segunda-feira, 29 de março de 2010

PLANO DE AULA 2010 - ANTIGO TESTAMENTO

SEMINÁRIO TEOLOGICO BATISTA NACIONAL ENÉAS TOGNINI
 
PLANO DE AULA 2010
 
Disciplina: ANTIGO TESTAMENTO I
Nº Créditos: 3
Carga Horária: 36 hs
Professor: William Lessa
 
OBJETIVO GERAL:
  1. Identificar Jesus como a chave da Antigo Testamento
  2. Analisar o panorama geral do Antigo Testamento
  3. Discutir os critérios de Canonicidade
  4. Analisar a importância dos manuscritos do Antigo Testamento
CONTEUDO:
  • 1 - UNIDADE:
  1. Conceito de Antigo Testamento e Antiga Aliança
  2. As divisões do Antigo Testamento
  3. Cânon - Conceito e Formação
  4. Livros Apócrifos - Conceito e análise
  5. Línguas do Antigo Testamento
  • 2 - UNIDADE:
  1. Cronologia do Antigo Testamento
  2. EstruturaBásica do Pentateuco; tempo e autoria
  3. Alianças do Antigo Testamento: juizos e promessas
  4. Versões e traduções do Antigo Testamento
  • 3 - UNIDADE:
  1. Festas judaicas e calendário judaico
  2. Lideranças do Antigo Testamento: Perfis
  3. Visão global dos livros poéticos e históricos
  • MÉTODOS UTILIZADOS:
  1. Aulas expositivas
  2. Leitura de textos
  3. Projeções - Filmes
  4. Seminários
  • ATIVIDADES DISCENTES:
  1. Debates
  2. Trabalhos
  3. Leituras variadas
  • CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
  1. Frequencia
  2. Entrevista
  3. Prova escrita
  • BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BENTZEN, A. Introdução ao Antigo Testamento. São Paulo, Aste
FRANCISCO, Clayde. Introdução ao Antigo Testamento. Rio de Janeiro, Jurep. 1990. 288p
PEARLMAM, Myer. Através da Bíblia. São Paulo, Vida

PLANO DE AULA 2010 - HERMENÊUTICA

SEMINÁRIO TEOLOGICO BATISTA NACIONAL ENÉAS TOGNINI
 
PLANO DE AULA 2010
 
Disciplina: HERMENÊUTICA
Professor: Elias Lopes
Aula Inicial: 20/02/2010 - 19/06/2010
Horário: Sábado - 14h55 - 16h10
 
OBJETIVO GERAL:
Conhecer os fundamentos e as leis que regem a hemenêutica bíblica
 
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Conhecer as principais leis e figuras de linguagem da hermenêutica bíblica
 
METODOLOGIA
Aulas Expositivas e Atividades extra-classe
 
CONTEÚDO:
 
Aula 1                Apresentação da matéria e Introdução a hermenêutica
Aula 2 - 3           A Necessidade da hermenêutica e suas Consequencias
Aula 4 - 5           Objetivos da hermenêutica e de suas regras
Aula 6 - 7           Regra 1: Averiguar o sentido usual e comum das palavras no texto
Aula 8 - 9           Regra 2: Tomar a palavra no sentido que indica o conjunto da frase
Aula 10              Revisão Geral
Aula 11 - 12        Regra 3: Seguir o sentido das palavras no contexto imediatos
Aula 13 - 14        Regra 4: As palavras e expressões difíceis devem ser elucidadas pelo objetivo do livro ou da passagem
Aula 15 - 16        Regra 5: Consultar passagens, palavras, idéias e ensinos gerais paralelas
Aula 17 - 18        Estudo nas figuras de Linguagem: Metaforas, Sinédoque, Metonímia, Alegorica, Parábola, Apocalipse
 
Entregua da leitura e Exercícios
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
  • Declaração de leitura do livro texto "Hermenêutica" - Lund, E e Nelson, C. Editora Vida
  • Trabalhos - Questionário Capítulos IV a XI - Dia 19/06
  • Atividades extra-classe
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Fotos: Geografia Bíblica

Pensamentos da Semana

  • "A Lei foi dada para que se implore a graça; a graça foi dada para que se observe a lei." (Agostinho de Hipona)
  • "Não estamos no evangelho da prosperidade, e sim no evangelho da pobreza, nós vivemos do que temos, não com o gostariamos de ter" (Enéas Tognini)
  • "Só usamos o termo "Calvinista" como apelido...A doutrina que chamamos de Calvinismo, é a mesma que encontramos nos escritos de Agostinho, que é a mesma dos escritos do Apóstolo Paulo, que é a mesma ensinada por Cristo...o Calvinismo é o evangelho e nada mais" (Charles Spurgeon)
  • Ao olhar-se no espelho de Romanos 3 verá que está descrito em termos nada louváveis à sua justiça própria, mas ali estará descrito como morto, guiado pelos espíritos malignos, distanciado de Deus, nas trevas, pecaminoso e condenado" (Elias Lopes)
  • “Não oraremos de uma maneira correta a menos que a preocupação por nossa própria salvação e zelo pela glória de Deus sejam inseparavelmente entrelaçados em nossos exercícios.” (João Calvino)